Les Langagiciels
sont un outil de remédiation centré sur l'appropriation de l'écrit,
s'appuyant sur un environnement informatique ouvert. L'objectif, sur
des écrits librement choisis par le médiateur, est de permettre l'émergence
et le renforcement de compétences essentielles à la maîtrise du Lire
et de l'Écrire.
Leur conception s'appuie sur l'hypothèse fondamentale suivante : il
est possible de mettre en oeuvre les remédiations cognitives en travaillant
directement dans les champs disciplinaires.
Dans ce cadre, le rôle des interactions (apprenants-apprenants, médiateur-apprenants)
est essentiel.
Il s'agit donc de proposer des situations de travail ambitieuses, tant
du point de vue de la complexité des tâches à résoudre que des contenus
culturels.
Ces ambitions imposent de pouvoir diversifier les situations de travail
en adaptant les scénarios au public visé, donc de pouvoir mettre en
oeuvre une pédagogie différenciée.